L’étude de cas, au cœur de la formation et de la recherche en psychothérapie

The case study method as a cornerstone for training and research in psychotherapy

Psychiatre, psychanalyste, 9, rue Brantôme, 75003 Paris, France

^* jmthurin@internetmedical.com ; http://www.ecolepsychosomatique.org

Résumé

Cet article explore l’étude de cas dans sa capacité à faire face à la complexité des cas cliniques et à fournir des données scientifiques sur le processus de changement en psychothérapie. Passant en revue l’histoire de la recherche en psychothérapie, l’auteur souligne l’échec des études relevant de la médecine basée sur les preuves, incapables de saisir la richesse de la relation entre le patient et le thérapeute, et d’apporter aux cliniciens des connaissances appropriées sur les décisions thérapeutiques concernant les cas individuels. Soulignant la nécessité de méthodes alternatives, il propose de réunir un nombre suffisant d’études de cas en utilisant une approche standardisée avec groupe de pairs et décrit les lignes directrices pour la conduite de telles recherches en psychothérapie.

Abstract

This paper explored the case study method in its capacity to tackle the clinical case complexity and yield scientific data on the process of change in psychotherapy. While reviewing the history of the research in psychotherapy the author pointed out the failure of Evidence Based Medicine studies to capture the richness of the relationship between patient and therapist, and provide clinicians with appropriate knowledge on treatment decision for individual cases. Stressing the need for alternative methods, he proposed to gather a sufficient number of case studies using a standardised peer-group approach and provides guidelines for conducting such research in psychotherapy.