Modèle intégratif de l’évaluation : les études de cas au sein d’un essai clinique randomisé

Evaluation integrative model: case studies in a randomized clinical trial

Institut Universitaire de Psychothérapie, Département de Psychiatrie-CHUV, Route de Cery 1, CH-1008 Prilly, Suisse

^* gilles.ambresin@chuv.ch

Résumé

Le débat sur l’évaluation de la psychothérapie a pu être vif en France, en particulier dans le domaine de la psychothérapie psychanalytique. L’utilisation de modèles de recherche trop simplistes lui a été reprochée. Cependant dans la dernière décennie, l’évaluation des psychothérapies a évolué, d’un paradigme favorisant les études cliniques randomisées portant sur des troubles à des études qui explorent les facteurs qui contribuent à des changements identifiés comme pertinents pour la pratique clinique. À l’aide d’une recherche incluant des études de cas tirés d’une étude clinique randomisée, l’article présente un design de recherche qui permet de favoriser la collaboration entre le clinicien et le chercheur.

Abstract

A lively controversy on the evaluation of psychotherapy has been particularly present in France in the field of psychoanalytic psychotherapy. The use of overly simplistic research models has been criticized. However, in the last decade, the evaluation of psychotherapies has evolved from a paradigm favoring randomized clinical trials of disorders to studies that explore factors that contribute to changes identified as relevant to clinical practice. Based on a research example that includes case studies from a randomized clinical trial, the article presents a research design that fosters collaboration between clinician and researcher.