Traumatismes relationnels précoces et traumatophilie à l’adolescence

Les enjeux du soin

Early relationship traumas and traumatophilia in adolescence – The challenges of care

¹ Psychothérapeute et Professeur de Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent, Équipe Vulnérabilités, CRFDP, Université de Rouen Normandie, France
² Ph.D., psychologue et professeur, Université de Sherbrooke, Québec, Canada . Chercheur régulier, Institut universitaire Jeunes en difficulté, Canada
³ Psychologue clinicienne, Unité de crise et d’hospitalisation, MCU en psychologie, université de Caen Normandie, Caen, France
⁴ Psychologue clinicienne, MCU Psychologie, Équipe Vulnérabilités, CRFDP, Université de Rouen-Normandie, France

^* didier.drieu@univrouen.fr

Résumé

Cet article discute des origines des troubles des conduites et des vulnérabilités à l’adolescence en mettant en lien ceux-ci avec la prégnance de traumatismes relationnels précoces qui vont interférer dans la construction de la capacité de mentalisation et les processus d’appropriation subjective. À l’adolescence, ces traumas d’origine hétérogène sur un plan psychique, se retrouvent sous la forme de tendances traumatophiliques. Outre la nécessité de considérer l’adolescent dans ses niveaux de fonctionnements ou capacité de mentalisation, les auteurs soulignent l’importance d’un dispositif de soins qui prenne en compte les origines hétérogènes du trauma, c’est-à-dire les conflits internes chez l’adolescent mais aussi les violences intersubjectives, voire transubjectives liées à l’environnement.

Abstract

This article discusses the origin of conduct disorders and other vulnerabilities in adolescence and relate them to the prevalence of early relational traumas. These traumas could interfere with the development of the adolescent’s mentalizing capacity and the processes of subjective appropriation. In adolescence, traumas of heterogeneous origin on a psychic level are found in the form of traumatophilic tendencies. In addition to considering the functioning level of the adolescent or his or her mentalizing capacity, the authors underline the importance that the care system takes into account not only the heterogeneous origins of the trauma and the adolescent’s internal conflicts, but also the intersubjective and even transubjective violence linked to the environment.