Dysphorie de genre à l’adolescence : enjeux identificatoires chez le consultant

Issues of a consultation with a teenager for gender dysphoria

¹ Pédopsychiatre, Cheffe de clinique Assistant, Institut Mutualiste Montsouris, Département de Psychiatrie de l’adolescent et de l’adulte jeune, 42, boulevard Jourdan, 75014 Paris, France
² Pédopsychiatre, InstitutMutualiste Montsouris, Département de Psychiatrie de l’adolescent et de l’adulte jeune, 42, boulevard Jourdan, 75014 Paris, France

^* sulimovic.leslie@gmail.com
^** guillemette.balsan@imm.fr

Résumé

Les progrès de la science offrent aujourd’hui la possibilité de changer de sexe. Les souffrances liées au genre sont aujourd’hui reconnues sous le terme de dysphorie de genre et les récentes études montrent l’intérêt d’une prise en charge précoce et multidisciplinaire des adolescents en souffrant, soulignant ainsi l’importance de l’écoute nécessaire à fournir par les psychiatres. Nous avons souhaité dans cet article reprendre les dernières recommandations internationales des standards de soins de la World Professional Association for Transgender Health (WPATH) datant de 2011 afin de guider nos réflexions quant aux questions posées par les jeunes que nous accueillons en consultation concernant la sensation de ne pas appartenir au bon genre. L’étude aura pour but de faire entrer en résonnance et en questions nos positionnements, notamment identito-identificatoires, en tant que soignant exerçant dans un cadre de consultation non spécialisée pour dysphorie de genre, avec ceux des jeunes et de leurs familles dans ces cas singuliers.

Abstract

Scientific advances now offer the possibility of changing sex. Gender-related suffering is now recognized as gender dysphoria and recent studies show the value of early and multidisciplinary care for adolescents suffering from gender dysphoria, underlining the importance of the necessary listening skills to be provided by psychiatrists. In this article, we have taken up the latest international recommendations of the World Professional Association for Transgender Health (WPATH) standards of care from 2011 to guide our reflections on the questions asked by the young people we welcome in consultation about the feeling of not being of the right sex. The aim of the study will be to bring into resonance and question our positioning, particularly in terms of identity and identification, as a caregiver working in a non-specialised consultation framework for gender dysphoria with those of young people and their families in these particular cases.