| Numéro |
Perspectives Psy
Volume 45, Numéro 3, juillet-septembre 2006
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| Page(s) | 236 - 242 | |
| Section | Dossier | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/ppsy/2006453236 | |
| Publié en ligne | 15 juillet 2006 | |
Utilisation de la langue des signes avec des enfants autistes
Use of deaf language with autistic children
1
Psychologue clinicien, Psychanalyste, Docteur en psychopathologie, Docteur en sciences du langage. Hôpital de jour, Premier Secteur de Psychiatrie Infanto-Juvénile de Paris (Médecin-chef, Dr Le Run), Hôpital de jour séquentiel USAI, 14, rue Brantôme, 75003 Paris, France.
2
Psychiatre, Responsable d’unité fonctionnelle
De par ses caractéristiques sémiotiques particulières, la langue des signes des sourds se révèle être un vecteur de communication remarquable avec les enfants autistes. Nous décrivons les grandes lignes de son utilisation en Hôpital de jour et présentons des échelles d’évaluation.
Abstract
Thanks to its specific caracteristics, the language of the signs of the deaf persons remarkably helps to communicate with autistic children. We briefly depict here its use and we explain its evaluation ladders.
Mots clés : autisme / enfants / langue des signes / échelles d’évaluation
Key words: autistic children / deaf language / evaluation ladders
© EDK, 2010
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