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Comment sensibiliser les pédagogues à une appréhension clinique d’orientation psychanalytique des phénomènes d’enseignement ?

Philippe Chaussecourte
Journal de la psychanalyse de l'enfant Vol. 14 (2) 409 (2024)
https://doi.org/10.3917/jpe.028.0409

Proposition d'une méthode d'observation et de prise de notes dans un groupe

Philippe Drweski, Jacqueline Voyatzis and Philippe Robert
Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe n° 63 (2) 53 (2014)
https://doi.org/10.3917/rppg.063.0053

Une observation clinique d’orientation psychanalytique des pratiques enseignantes

Philippe Chaussecourte
Recherches en éducation 19 (2014)
https://doi.org/10.4000/ree.8314

Le père : entre la parole de la mère et la réalité du lien à l'enfant

Raphaële Noël and Francine Cyr
La psychiatrie de l'enfant Vol. 52 (2) 535 (2010)
https://doi.org/10.3917/psye.522.0535

Comment penser la fonction du père ? Vers une vision systémique de la fonction de triangulation

Raphaële Noël and Francine Cyr
Filigrane 19 (1) 91 (2010)
https://doi.org/10.7202/044182ar