L’enfant qui pleure

The crying child

Plasticienne, Psychothérapeute et art-thérapeute, Groupe Hospitalier Universitaire de Psychiatrie et Neurosciences (GHU) (site de Sainte-Anne), Responsable de l’enseignement à l’Université Paris V et au Centre d’études et d’expression (site Sainte-Anne, Paris), Superviseur et co-responsable de la formation en art-thérapie avec Jean-Pierre Klein, INECAT (Institut national d’expression, de création, d’art et de thérapie), Paris, France

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Résumé

La beauté peut être un rempart contre l’anxiété. Se détacher de ce dernier est une expérience risquée qui confronte un sujet à une exploration des couches les plus sombres de son corps et de sa psyché. La création ouvre un paysage intérieur que le sujet peut à nouveau regarder et explorer tout en ayant l’illusion de suivre un chemin qui peut être dévié sans danger. L’image, dans laquelle s’invitent des formes, peut alors être du côté de la vie et parfois fournir un refuge dans lequel se blottir, lorsque le risque semble trop grand.

Abstract

Beauty can be a bulwark against anxiety. Detaching oneself from it is a risky experience that confronts a subject with an exploration of the darkest layers of his or her body and psyche. Creation opens up an inner landscape which the subject can again look at and explore while having the illusion of following a path which can be deviated from without danger. The image that forms can then come to life and at times provide a refuge in which to curl up, when the risk appears too great.