| Numéro |
Perspectives Psy
Volume 44, Numéro 4, octobre-novembre 2005
|
|
|---|---|---|
| Page(s) | 257 - 261 | |
| Section | Dossier | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/ppsy/2005444257 | |
| Publié en ligne | 15 octobre 2005 | |
L’école à l’hôpital en pédopsychiatrie : les défis d’une intégration
Schooling in a child psychiatric hospital: the challenges of an integration
1
Praticien hospitalier Secteur 78I03. Centre Hospitalier Théophile Roussel 1, rue Philippe Mithouard, 78300 - Montesson, France.
2
Directrice de l’École spécialisée
3
Chef de service
Le centre hospitalier Théophile Roussel, spécialisé en pédopsychiatrie, est doté d’une école spécialisée intégrée. Dans cet article, nous montrons comment ce dispositif est porteur de riches potentialités, qui viennent soutenir et développer les pratiques institutionnelles en pédopsychiatrie en terme d’ouverture et d’insertion dans la trame communautaire et scolaire.
Abstract
The Théophile Roussel hospital centre, which specialises in child psychiatry, has an integrated specialised school. We show how this setting promises a rich potential that supports and develops institutional practices in child psychiatry, in terms of opening and of inclusion in the community and school fabric.
Mots clés : école / hôpital / intégration / projet individualisé / pédopsychiatrie
Key words: school / hospital / integration / individualised project / child psychiatry
© EDK, 2010
Les statistiques affichées correspondent au cumul d'une part des vues des résumés de l'article et d'autre part des vues et téléchargements de l'article plein-texte (PDF, Full-HTML, ePub... selon les formats disponibles) sur la platefome Vision4Press.
Les statistiques sont disponibles avec un délai de 48 à 96 heures et sont mises à jour quotidiennement en semaine.
Le chargement des statistiques peut être long.