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Accueil Tous les numéros Perspectives Psy, 54 1 (2015) 30-43 Article's citations

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Article cité :

Souffrance psychique des familles ayant un enfant vivant avec le Trouble du Spectre Autistique (TSA) au Cameroun : une analyse de l’effet de la coprésence des types de soins

Emilie Clarisse Tchokote
L'Autre Volume 24 (3) 362 (2024)
https://doi.org/10.3917/lautr.072.0362

Vécu des pères d’enfants atteints de trouble du spectre de l’autisme en contexte camerounais : une étude clinique exploratoire

Hassan Njifon Nsangou and Ingrid Vanilla Dongmo Nguefack
Dialogue n° 244 (2) 117 (2024)
https://doi.org/10.3917/dia.244.0117

Schémas de représentations des imaginaires et signifiants culturels et gestion des indices de souffrance psychiqusi dae de l’enfant handicapé en Afrique

Joachen BANINDJEL
Analele Universității din Craiova, seria Psihologie-Pedagogie/Annals of the University of Craiova, Series Psychology- Pedagogy 46 (1) 172 (2024)
https://doi.org/10.52846/AUCPP.2024.1.14

Handicap et inclusion scolaire en milieu populaire camerounais

Marie Ange Akoa
La revue internationale de l'éducation familiale n° 51 (1) 23 (2023)
https://doi.org/10.3917/rief.051.0023

La qualité de l'accompagnement en protection de l'enfance

Émilie Clarisse Tchokot and Audrey Lynda Manekeng Nguinpea
La qualité de l'accompagnement en protection de l'enfance 187 (2022)
https://doi.org/10.3917/har.serap.2022.01.0187

De l’accompagnement et du traitement du corps vers les pratiques de soins psychiques chez le sujet en situation de handicap moteur au Cameroun

Emilie Clarisse Tchokote
Psychothérapies Vol. 42 (1) 11 (2022)
https://doi.org/10.3917/psys.221.0011

De l’enfant imaginaire à l’enfant réel : réalité psychique subjective des parents ayant un enfant Infirme Moteur Cérébral au Cameroun

Émilie Clarisse Tchokote
psychologie clinique (51) 171 (2021)
https://doi.org/10.1051/psyc/202151171

Le théâtre, une méthode pédagogique au profil du changement de comportement dans les soins : Revue systématique de la littérature

Simon-Decap Mabakutuvangilanga-Ntela, Daniel Ishoso Katwashi, Mathieu Ahouah, et al.
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 11 (2) 20201 (2019)
https://doi.org/10.1051/tpe/2019009

Les ateliers-classe à Abidjan en Côte d’Ivoire : compréhension et adaptation du modèle

Anna-Corinne Bissouma, Dominique Janin-Duc and Myriam Allombert
Cahiers de PréAut N° 16 (1) 115 (2019)
https://doi.org/10.3917/capre1.016.0115