Approche phénoménologique de l’autisme infantile Perspectives thérapeutiques

Psychiatre Pédopsychiatre, Directeur de l’IME Michel de Montaigne, avenue de Turenne, BP 39, 77502 Chelles Cedex, France.

Résumé

Nous montrons comment une analyse phénoménologique classique peut dégager une signification essentielle du mode « d’être au monde » de certains enfants « autistes ». Leurs conduites stéréotypées représentent une continuité sensorimotrice autosuffisante, qui permet un évitement de l’existence. Ceci nous conduit à proposer des thérapies, comme le packing,qui s’opposent à cette organisation en « court-circuit », en faisant valoir les limites et les significations du monde perçu.

Abstract

We explain how the phenomenological analyse can give a fondamental meaning concerning “ beeing in world” of many autistic chidren. Their stereotypical behaviors are like a production of continuous which hallows self sufficience and avoidance of “existence”. The “Packing” is a form of therapie wich represents an opposition against this closed world, and showing the sense as an effect of forms and limits in the world.