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Deux biais méthodologiques importants menacent les études cliniques chez les adolescents difficiles - Les leçons d’une recherche de plusieurs années chez 213 jeunes contactés

Roger Teboul, Stéphane Nadaud, Jean-Pierre Carrié, Laurence Knera, Jacques Fermanian et Christine Payan

Perspectives Psy, 52 4 (2013) 332-339

Publié en ligne : 3 janvier 2014

DOI: 10.1051/ppsy/2013524332

Roger Teboul

Stéphane Nadaud

Jean-Pierre Carrié

Laurence Knera

Jacques Fermanian

Christine Payan

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