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Article cité :

La dyslexie à l’épreuve du bilan psychologique

Bernard Claude Jumel

Perspectives Psy, 45 4 (2006) 339-344

Publié en ligne : 2006-10-15

DOI: https://doi.org/10.1051/ppsy/2006454339

Citations de cet article :

Étude sur le contrôle postural d’enfants dyslexiques versus normolecteurs

Maali Haouès, Rahma Affes and Walid Ouannes
Revue du Podologue 17 (98) 18 (2021)
https://doi.org/10.1016/j.revpod.2021.02.005

Eprouvés corporels et langage écrit chez l’enfant : une approche psychothérapeutique

Jean-Luc Bernabé and Solange Carton
Psychothérapies Vol. 35 (4) 229 (2015)
https://doi.org/10.3917/psys.154.0229

Troubles des apprentissages

Georges Gachnochi
Perspectives Psy 53 (3) 261 (2014)
https://doi.org/10.1051/ppsy/2014533261

Les cliniques traumatiques infanto juvéniles : vulnérabilités somato-psychiques et « péri-névrotiques »

Valérie Boucherat-Hue
Bulletin de psychologie Numéro 532 (4) 319 (2014)
https://doi.org/10.3917/bupsy.532.0319

L'Aide-mémoire du Wisc-IV

L'Aide-mémoire du Wisc-IV 301 (2013)
https://doi.org/10.3917/dunod.jumel.2013.01.0301

Modes de traitement des affects chez de jeunes patients en difficulté dans l'acquisition de l'écriture orthographique

Jean-Luc Bernabé and Solange Carton
Psychologie clinique et projective n° 19 (1) 289 (2013)
https://doi.org/10.3917/pcp.019.0289

Le bilan psychologique dans les cliniques « périnévrotiques » en période de latence

Valérie Boucherat-Hue
Psychologie clinique et projective n° 18 (1) 279 (2013)
https://doi.org/10.3917/pcp.018.0279