Éducateurs et équipe mobile en pédopsychiatrie : s’ancrer dans le corps pour travailler en synergie et en réseau avec le modèle neuro-séquentiel
, et
Perspectives Psy, 64 3 (2025) 233-246
Publié en ligne : 25 novembre 2025
DOI: 10.1051/ppsy/2025059
